Блог учителя англійської мови Золотовської Вікторії Володимирівни: Українська література 6 клас

Увага!

Якщо ви заходите з мобільного телефону, то відео можуть не відображатися. Потрібно опуститися вниз сторінки блогу, до коментаря і натиснути "переглянути веб-версію". Зачекайте поки сторінка перезавантажиться і тоді ви зможете переглянути відео.

Увага!

Посилання на електронний підручник для 6 класу.

https://pidruchnyk.com.ua/2618-ukralit-6-klas-avramenko-2023.html

Письмові завдання виконуйте в зошитах або на аркуші, фото виконаних завдань надсилайте на електронну пошту happiness.171291@gmail.com або вайбер 0990751398

_______________________________________________________________________

11.05.26

Тема: Байки Леоніда Глібова

1. Прочитати біографію Леоніда Глібова, с. 210.

2. Прочитати байки, с. 210-212.

3. Записати виразне читання байки "Щука" і надіслати у Viber, с. 212-213.

07.05.26

Тема: Гумор Павла Глазового

Завдання:

1. Переглянути відео.

2. Записати виразне читання гуморесок і надіслати у Viber, с. 207–208.

04.05.26

Тема: Співомовки Степана Руданського

Завдання:

1. Виконати тест.

https://naurok.com.ua/test/join?gamecode=8483942

30.04.26

Тема: Співомовки Степана Руданського

Завдання:

1. Повторити біографію Степана Руданського, с. 201.

2. Виразно читати "Запорожці у короля", с. 202-203.

3. Знайдіть та запишіть 3 прислів’я або приказки про гумор або сміх.

27.04.26

Тема: «Живильні джерела мудрих книжок. З видимого пізнавай невидиме»

Завдання:

1. Виконати діагностичну роботу.

Дати повні відповіді на питання:

1. Поясніть, чому образ Ангела у творі Зірки Мензатюк «Ангел Золоте Волосся» є символічним. Які риси він уособлює? Наведіть приклади з тексту.

2. Охарактеризуйте Климка з повісті Лесі Ворониної «Таємне Товариство Боягузів, або Засіб від переляку № 9». Яким він був на початку твору і яким став наприкінці?

3. Які моральні уроки можна винести з творів Зірки Мензатюк і Лесі Ворониної? Наведіть власні міркування.

4. У якому з двох творів тема боротьби зі страхом розкрита яскравіше? Обґрунтуйте свою думку прикладами.

23.04.26

Тема: Незвичайні події у фантастичному творі

Зірки Мензатюк "Ангел Золоте Волосся"

Завдання:

1. Напиши лист

Уяви, що ти — Галя.

Напиши лист подрузі або другу про свою подорож у минуле.

У листі розкажи:

де ти побувала;
що тебе найбільше здивувало;
які емоції ти відчула.

2. Підготуватися до діагностичної роботи за темою «Живильні джерела мудрих книжок. З видимого пізнавай невидиме».

Повторити вивчений матеріал, с. 66-191.

20.04.26

Тема: Незвичайні події у фантастичному творі

Зірки Мензатюк "Ангел Золоте Волосся"

Завдання:

1. Намалюйте:

Ангела Золоте Волосся
або
сцену в соборі

2. Написати міні-твір: «Чи потрібні людям дива?» (10-15 речень).

3. Самостійна робота.

4. Прочитати та переказати повість "Ангел Золоте Волосся",

с. 195-199.

16.04.26

Тема: Незвичайні події у фантастичному творі

Зірки Мензатюк "Ангел Золоте Волосся"

Завдання:

1. Повторити біографію Зірки Мензатюк, с. 190.

2. Прочитати та переказати повість "Ангел Золоте Волосся",

с. 191-195.

13.04.26

Тема: Пригоди в повісті Лесі Ворониної

"Таємне Товариство Боягузів, або Засіб від переляку № 9"

Завдання:

1. Виконати тест.

https://naurok.com.ua/test/join?gamecode=6940101

09.04.26

Тема: Пригоди в повісті Лесі Ворониної

"Таємне Товариство Боягузів, або Засіб від переляку № 9"

Завдання:

1. Прочитати та переказати наступні розділи, с. 183-186.

2. Вибрати та виконати творче завдання:

Творче завдання

✨ Обери одне:

Намалюй космічний корабель прибульців
Придумай власного інопланетянина
Напиши коротке продовження історії (5–7 речень)

06.04.26

Тема: Пригоди в повісті Лесі Ворониної

"Таємне Товариство Боягузів, або Засіб від переляку № 9"

Завдання:

1. Знайти та записати визначення слів.

Виконати завдання на картці письмово (правда чи вигадка).

2. Прочитати та переказати наступні розділи, с. 178-182.

02.04.26

Тема: Пригоди в повісті Лесі Ворониної

"Таємне Товариство Боягузів, або Засіб від переляку № 9"

Завдання:

1. Самостійна робота.

Виконати творче завдання:

2. Прочитати та переказати наступні розділи, с. 175-177.

30.03.26

Тема: Пригоди в повісті Лесі Ворониної

"Таємне Товариство Боягузів, або Засіб від переляку № 9"

Завдання:

1. Прочитати та переказати наступні розділи, с. 171-175.

19.03.26

Тема: Пригоди в повісті Лесі Ворониної

"Таємне Товариство Боягузів, або Засіб від переляку № 9"

Завдання:

1. Прочитати наступні розділи, с. 166-170.

2. Написати короткий твір:

«Чи можна перемогти страх?» (5–7 речень)

16.03.26

Тема: Пригоди в повісті Лесі Ворониної

"Таємне Товариство Боягузів, або Засіб від переляку № 9"

Завдання:

1. Виконайте творчі завдання:

Намалювати байбачка-віщуна.
Написати 3 власні передбачення, які він міг би витягнути.

2. Самостійне завдання:

Визначити правдиве речення чи ні за уривками повісті с. 158-161.

3. Прочитати та переказати повість "Таємне Товариство Боягузів, або Засіб від переляку № 9" ,

с. 161-166.

12.03.26

Тема: Пригоди в повісті Лесі Ворониної

"Таємне Товариство Боягузів, або Засіб від переляку № 9"

Завдання:

1. Прочитати та переказати повість "Таємне Товариство Боягузів, або Засіб від переляку № 9" ,

с. 158-161.

2. Скласти письмово характеристику Клима Джури (3–5 рис).

09.03.26

Тема: Пригоди в повісті Лесі Ворониної

"Таємне Товариство Боягузів, або Засіб від переляку № 9"

Завдання:

1. Повторити вивчений матеріал, с. 154.

2. Вправа «Що ти знаєш?»

Дайте письмові відповіді.

Хто така Леся Воронина?
Які книги для дітей вона пише?
Чому її твори цікаві для підлітків?

3. Прочитати та переказати повість "Таємне Товариство Боягузів, або Засіб від переляку № 9" ,

с. 154-158.

05.03.26

Тема: Цікаві й романтичні

герої повісті Ярослава Стельмаха "Митькозавр з

Юрківки, або Химера лісового озера"

Завдання:

1. Виконати тест.

https://naurok.com.ua/test/join?gamecode=8688997

02.03.26

Тема: Цікаві й романтичні

герої повісті Ярослава Стельмаха "Митькозавр з

Юрківки, або Химера лісового озера"

Завдання:

1. Прочитати повість Ярослава Стельмаха "Митькозавр з

Юрківки, або Химера лісового озера", с. 148-152.

2. Обрати та виконати творче завдання.

26.02.26

Тема: Цікаві й романтичні

герої повісті Ярослава Стельмаха "Митькозавр з

Юрківки, або Химера лісового озера"

Завдання:

1. Прочитати повість Ярослава Стельмаха "Митькозавр з

Юрківки, або Химера лісового озера", с. 140-148.

2. Характеристика героїв.

Письмово охарактеризуйте Сергія, Митька та Василя.

23.02.26

Тема: Цікаві й романтичні

герої повісті Ярослава Стельмаха "Митькозавр з

Юрківки, або Химера лісового озера"

Завдання:

1. Прочитати повість Ярослава Стельмаха "Митькозавр з

Юрківки, або Химера лісового озера", с. 134-139.

2. Виконати письмово творче завдання:

• Напишіть короткий щоденниковий запис від імені Сергія про перший день у селі.

18.02.26

Тема: Цікаві й романтичні

герої повісті Ярослава Стельмаха "Митькозавр з

Юрківки, або Химера лісового озера"

Завдання:

1. Випишіть із тексту 5 розмовних слів або виразів (с. 127-130) .

2. Знайдіть приклади гумору в уривку та поясніть їхню роль, с. 127-130. (письмово).

3. Прочитати повість Ярослава Стельмаха "Митькозавр з

Юрківки, або Химера лісового озера", с. 130-134.

16.02.26

Тема: Цікаві й романтичні

герої повісті Ярослава Стельмаха "Митькозавр з

Юрківки, або Химера лісового озера"

Завдання:

1. Переглянути відео урок.

2. Записати визначення в зошит.

3. Прочитати повість Ярослава Стельмаха "Митькозавр з

Юрківки, або Химера лісового озера", с. 127-130.

12.02.26

Тема: Захопливий сюжет повісті Всеволода

Нестайка "Тореадори з Васюківки"

Завдання:

1. Виконати тест.

https://naurok.com.ua/test/join?gamecode=8831470

09.02.26

Тема: Захопливий сюжет повісті Всеволода

Нестайка "Тореадори з Васюківки"

Завдання:

1. Прочитати та переказати повість "Тореадори з Васюківки",

с. 121-125.

2. Впр. 10 (№ 2), с. 126

Відповісти письмово на питання.

05.02.26

Тема: Захопливий сюжет повісті Всеволода

Нестайка "Тореадори з Васюківки"

Завдання:

1. Відповісти на питання письмово.

02.02.26

Тема: Захопливий сюжет повісті Всеволода

Нестайка "Тореадори з Васюківки"

Завдання:

1. Визначити героя за описом і записати відповідь у зошит.

2. Відповісти на питання письмово.

3. Прочитати та переказати повість "Тореадори з Васюківки",

с. 115-120.

29.01.26

Тема: Захопливий сюжет повісті Всеволода

Нестайка "Тореадори з Васюківки"

Завдання:

1. Виконати вправу письмово.

Вправа «Незакінчене речення»:

Мені було смішно, коли…
Я зрозумів(ла), що фантазія…
Ява і Павлуша навчили мене…

2. Прочитати та переказати повість "Тореадори з Васюківки",

с. 109-113.

26.01.26

Тема: Захопливий сюжет повісті Всеволода

Нестайка "Тореадори з Васюківки"

Завдання:

1. Повторити вивчений матеріал, с. 96.

2. Прочитати та переказати повість "Тореадори з Васюківки",

с. 97-107.

22.01.26

Тема: Патріотичні мотиви в поемі Миколи Вороного

"Євшан-зілля"

Завдання:

1. Виконати завдання письмово:

Створіть асоціативний кущ до слова Батьківщина на основі поеми

"Євшан-зілля".

19.01.26

Тема: Патріотичні мотиви в поемі Миколи Вороного

"Євшан-зілля"

Завдання:

1. Переглянути відео урок.

2. Прочитати поему Миколи Вороного

"Євшан-зілля", с. 90-93.

3. Впр. 2, стор. 95 виконати письмово.

15.01.26

Тема: Сміливість та відвага козаків

у творчості Володимира Рутківського

Завдання:

1. Прочитати та переказати стор. 79-88 у підручнику.

2. Виконати тест.

https://naurok.com.ua/test/join?gamecode=8850340

12.01.26

Тема: Сміливість та відвага козаків

у творчості Володимира Рутківського

Завдання:

1. Прочитати та переказати стор. 79-88 у підручнику.

2. Порівняти образи Санька та Грицика.

08.01.26

Тема: Сміливість та відвага козаків

у творчості Володимира Рутківського

Завдання:

1. Творче завдання. Виконати письмово.

«Монолог Барвінка»:

Уявіть, що вовк Барвінок вміє розмовляти. Напишіть короткий роздум (5-7 речень) від його імені про першу зустріч із Саньком та Грициком біля багаття. Про що він думав, коли Санько подумки назвав його «гарним вовком»?

2. Прочитати та переказати стор. 71-78 у підручнику.

05.01.26

Тема: Сміливість та відвага козаків

у творчості Володимира Рутківського

Завдання:

1. Переглянути відео урок.

2. Записати в зошит відомості про твір Володимира Рутківського.

3. Прочитати стор. 67-70 у підручнику.

15.12.25

Тема: Краса природи

Іван Андрусяк

Завдання:

1. Повторити вивчений матеріал, с.63-64.

2. Підготувати виразне читання вірша "Колискова” (с. 64).

Надіслати виразне читання в аудіо повідомленні на вайбер.

11.12.25

Тема: Краса природи

Завдання:

1. Повторити вивчений матеріал, с. 60-62.

2. Пройти тест.

https://naurok.com.ua/test/join?gamecode=8658401

08.12.25

Тема: Краса природи

Завдання:

1. Підготувати виразне читання вірша “Дим” (с. 62).

Надіслати виразне читання в аудіо повідомленні на вайбер.

04.12.25

Тема: Краса природи

Завдання:

1. Вивчити напам’ять одну (на вибір)

з опрацьованих поезій Ігоря Калинця.

01.12.25

Тема: Краса природи

Завдання:

1. Повторити біографію Ігоря Калинця, с. 60.

2. Прочитати вірш «Блискавка», с. 61.

Заповнити паспорт вірша за прикладом.

3. Записати визначення в зошит.

26.11.25

Тема: Казкові мотиви в поезіях

Ірини Жиленко

Завдання:

1. Повторити вивчений матеріал на с. 55-58.

2. Виконати тест.

https://naurok.com.ua/test/join?gamecode=7576687

3. Підготувати виразне читання вірша “Гном у буфеті” (с. 58).

Надіслати виразне читання в аудіо повідомленні на вайбер.

24.11.25

Тема: Казкові мотиви в поезіях

Ірини Жиленко

Завдання:

1. Виразно прочитати вірш “Підкова” (с. 57).

Виписати до зошита художні образи, використані у вірші.

20.11.25

Тема: Казкові мотиви в поезіях

Ірини Жиленко

Завдання:

1. Прочитати біографію Ірини Жиленко (с. 55).

2. Виразно прочитати вірш “Жар-птиця” (с. 55–56). Виконати письмово вправу “Гра” (с. 56).

17.11.25

Тема: Віршові розміри

Завдання:

1. Повторити вивчений матеріал с. 52-53.

2. Розібрати 2 рядки з вірша Станіслава Чернілевського «Теплота родинного інтиму». Проставити наголос у кожному слові, зробити схему рядків, використовуючи позначки наголошених та ненаголошених складів. Визначити віршовий розмір (ямб чи хорей) і записати.

13.11.25

Тема: Родинні мотиви у творах

Станіслава Чернілевського

Завдання:

1. Повторити вивчений матеріал с. 50-51.

2. Прослухати та прочитати вірш "Забула внучка в баби черевички"

с. 51.

3. Визначити та записати тему поезії

"Забула внучка в баби черевички".

10.11.25

Тема: Краса поетичного світу Лесі Українки

Завдання:

1. Повторити вивчений матеріал с. 42-49.

2. Прослухати та прочитати вірш "Співець" с. 47-48.

3. Впр. 2 стор. 49 виконати письмово.

06.11.25

Тема: Краса поетичного світу Лесі Українки

Завдання:

1. Прочитати вірш "Тиша морська " с. 46.

2. Випишіть приклади епітетів та порівнянь із тексту вірша.

03.11.25

Тема: Краса поетичного світу Лесі Українки

Завдання:

1. Повторити вивчений матеріал с. 42.

2. Прочитати вірш "Мрії" с. 43-44.

3. Випишіть приклади епітетів та порівнянь із тексту вірша.

Епітет

Епітет — це художнє означення, яке підкреслює певну рису предмета, явища чи людини та робить опис яскравішим.

Приклади:

золоте сонце
шовкові трави
смілива дитина
співуча душа
Порівняння

Порівняння — це художній засіб, у якому один предмет або явище порівнюється з іншим для увиразнення.

Часто використовуються слова: як, мов, немов, наче, ніби.

Приклади:
- білий, як сніг
- співає, мов пташка
- очі — наче зорі
- стояв ніби вкопаний

30.10.25

Тема: Поетичний дивосвіт

Завдання:

1. Повторити вивчений матеріал с. 35-39.

2. Пройти тест.

https://naurok.com.ua/test/join?gamecode=4759730

27.10.25

Тема: Поетичний дивосвіт

Завдання:

1. Повторити вивчений матеріал с. 35-36.

2. Створіть у зошиті візитівку Тараса Шевченка.

3. Підготувати виразне читання поезії “Думка” (с. 37).

Надіслати виразне читання в аудіо повідомленні на вайбер.

4. Прочитати поему “Іван Підкова” (с. 38-39).

16.10.25

Тема: Пісні літературного походження

Завдання:

1. Підготувати виразне читання пісні “Як тебе не любити, Києве мій” (с. 33).

Надіслати виразне читання в аудіо повідомленні на вайбер.

13.10.25

Тема: Пісні літературного походження

Завдання:

1. Прочитати виразно пісні “Молитва” (с. 31) та “Ой у лузі червона калина похилилася” (с. 32).

2. Виконати творче завдання.

09.10.25

Тема: Пісні літературного походження

Завдання:

1. Повторити вивчений матеріал с. 29-30.

2. Вивчити напам’ять гімн «Ще не вмерла України» (с. 30).

06.10.25

Діагностувальна робота №1

з теми «Усна народна творчість:

календарно-обрядові пісні, колискові»

1. Пісні, які виконували під час різних свят, називають

а) історичними;

б) весільними;

в) календарно-обрядовими;

г) суспільно-побутовими.

2. Величальна календарно-обрядова пісня на честь народження Ісуса Христа – це

а) колядка;

б) щедрівка;

в) веснянка;

г) гаївка.

3. Рядки

– Ой Ти, Царю, Царю, Небесний Владарю,

Даруй літа щасливії сему дому господарю.

узято з

а) купальської пісні;

б) русальної пісні;

в) колядки;

г) щедрівки.

4. Рядки

Сійся, родися, жито-пшениця,

На щастя, на здоров’я, на Новий рік,

Щоб Вам краще вродило, як торік!

є зразком

а) колядки;

б) веснянки;

в) щедрівки;

г) жниварської пісні.

5. Образ ластівки присутній у творі

а) «Проведу я русалочку до бору»;

б) «Маяло житечко, маяло»;

в) «Нова радість стала»;

г) «Щедрик, щедрик, щедрівочка».

6. У рядках

Там овечки покотились

А ягнички народились.

В тебе товар весь хороший,

Будеш мати мірку грошей.

підкреслене слово вжито в значенні

а) продукти;

б) матеріали;

в) худоба;

г) знаряддя праці.

7. У пісні «Ой весна, весна – днем красна…» весна бажає, щоб…

а) родилася усяка пашниця;

б) швидше прилітали птахи;

в) люди отримали багатий урожай картоплі;

г) був мир у світі.

8. Дитина, котики-воркотики, пташки є героями …

а) колискових пісень;

б) веснянок;

в) жниварських пісень;

г) русальних пісень.

9. До яких пісень належить твір «У ржі на межі»?

а) русальних;

б) купальських»

в) жниварських;

г) щедрівок.

02.10.25

Тема: Народна обрядова пісня

Завдання:

1. Повторити вивчений матеріал с. 26-27.

2. Прослухати, виразно прочитати та зробити розбір пісні «Ой, ну люлі, дитя, спать» (с. 27–28).

29.09.25

Тема: Народна обрядова пісня

Завдання:

1. Прочитати статтю в підручнику с. 23.

2. Виразно читати пісню "Маяло житечко, маяло" (с. 23-24),

"Там у полі криниченька" (с. 24).

3. Виконати завдання на картці письмово.

25.09.25

Тема: Народна обрядова пісня

Завдання:

1. Повторити вивчений матеріал с. 20-21.

2. Виразно читати пісню

"Заплету віночок", "Ой вінку, мій вінку",

"Купайло, Купайло" (с. 21, 22, 23).

3. Зробити аналіз пісні "Ой вінку, мій вінку" (с. 22) .

Визначити тему, ідею та художні засоби.

Епітет – це художнє означення, яке підкреслює важливу ознаку предмета чи явища, робить його яскравішим.

🔹 Приклади: золота осінь, гіркі сльози, синє море.

Повтор – це стилістичний прийом, коли одне й те саме слово чи вислів уживається кілька разів для підсилення думки або емоцій.

🔹 Приклади: Далеко, далеко в небі зорі. / І день, і день, і день минає швидко.

22.09.25

Тема: Народна обрядова пісня

Завдання:

1. Повторити вивчений матеріал с. 19-20.

2. Виразно читати пісню

"Ой, біжить, біжить мала дівчина" с. 20.

2. Проаналізувати пісню

"Ой, біжить, біжить мала дівчина" с. 20.

Визначити тему, ідею та художні засоби.

Записати в зошит.

Епітет – це художнє означення, яке підкреслює важливу ознаку предмета чи явища, робить його яскравішим.

🔹 Приклади: золота осінь, гіркі сльози, синє море.

🔹 Приклади: Далеко, далеко в небі зорі. / І день, і день, і день минає швидко.

17.09.25

Тема: Народна обрядова пісня

Завдання:

1. Повторити вивчений матеріал с. 16 .

2. Виконати гру письмово.

Якщо речення правдиве, напишіть - Так,

якщо неправдиве, напишіть - Ні.

15.09.25

Тема: Народна обрядова пісня

Завдання:

1. Повторити вивчений матеріал с. 13-15.

2. Вивчити пісню зимового циклу напам'ять.

04.09.25

Тема: Народна обрядова пісня

Завдання:

1. Повторити вивчений матеріал с. 4-5.

2. Виразно читати пісню с. "Ой кувала зозуленька" с. 7.

08.09.25

Тема: Пісні весняного циклу

Завдання:
1. Повторити вивчений матеріал с. 6.

2. Виразно читати пісню с. 10.

3. Знайти веснянки в інтернеті та виписати улюблену в зошит.

Блог учителя англійської мови Золотовської Вікторії Володимирівни

Українська література 6 клас

Творче завдання

✨ Обери одне:

Дайте письмові відповіді.

Вправа «Незакінчене речення»:

Епітет

Порівняння

Немає коментарів:

Дописати коментар

Повідомити про порушення