Українська література 6 клас

                                           

Увага!

Якщо ви заходите з мобільного телефону, то відео можуть не відображатися. Потрібно опуститися вниз сторінки блогу, до коментаря і натиснути "переглянути веб-версію". Зачекайте поки сторінка перезавантажиться і тоді ви зможете переглянути відео. 

Увага! 

Посилання на електронний підручник з української літератури для 6 класу.

https://pidruchnyk.com.ua/2618-ukralit-6-klas-avramenko-2023.html

Письмові завдання виконуйте в зошитах , фото виконаних завдать надсилайте на електронну пошту happiness.171291@gmail.com або вайбер 0990751398

01.05.24

Тема:  Зірка Мензатюк "Ангел Золоте Волосся"

Завдання:

1. Виконати самостійну роботу. Перейти за посиланням та виконати тест за повістю Зірки Мензатюк "Ангел Золоте Волосся".

https://naurok.com.ua/test/join?gamecode=8582199&authuser=0

29.04.24 

Тема:  Зірка Мензатюк "Ангел Золоте Волосся"

Завдання:

1. Прочитати та переказати розділ 3 стор. 195-199 ще раз.

2. Знайти інформацію про один з храмів України (Софія Київська, Михайлівський Золотоверхий Собор і т.д). Інформацію записати в зошит.

24.04.24 

Тема:  Зірка Мензатюк "Ангел Золоте Волосся"

Завдання:

1. Прочитати та переказати розділ 3 стор. 195-199. 

22.04.24 

Тема:  Зірка Мензатюк

Завдання:

1. Прочитати біографію письменниці с. 190. 

2. Прочитати та переказати 1 та 2 розділ повісті "Ангел Золоте Волосся" с. 191-195. 

17.04.24

Тема:  Леся Воронина 

Завдання:

1. Виконати тест за повістю "Таємне товариство боягузів, або засіб від переляку № 9".

https://naurok.com.ua/test/join?gamecode=6207049

10.04.24

Тема:  Леся Воронина 

Завдання:

1. Прочитати та переказати  16 -24  розділ повісті "Таємне товариство боягузів, або засіб від переляку № 9" с. 168 - 177.

09.04.24

Тема:  Леся Воронина 

Завдання:

1. Прочитати та переказати  16, 17, 18, 19 розділ повісті "Таємне товариство боягузів, або засіб від переляку № 9" с. 168 - 172.

03.04.24

Тема:  Леся Воронина 

Завдання:

1. Прочитати та переказати  13,14,15 розділ повісті "Таємне товариство боягузів, або засіб від переляку № 9" с. 166 - 168.

01.04.24

Тема:  Леся Воронина 

Завдання:

1. Прочитати та переказати  8-12 розділ повісті "Таємне товариство боягузів, або засіб від переляку № 9" с. 161-166.

2. Виконати самостійну роботу за 6-7 розділом. 

https://naurok.com.ua/test/join?gamecode=7728060

18.03.24

Тема:  Леся Воронина 

Завдання: 

1. Прочитати та переказати 3, 4 та 5  розділ повісті "Таємне товариство боягузів, або засіб від переляку № 9" с. 157 - 159.

13.03.24 

 

Тема:  Леся Воронина 

Завдання: 

1. Прочитати біографію письменниці с. 154.

2. Прочитати та переказати 1 та 2 розділ повісті "Таємне товариство боягузів, або засіб від переляку № 9" с. 154-157.

11.03.24 

Тема: Ярослав Стельмах

Завдання: 

1. Напишіть твір-роздум на тему "Яким я бачу справжнього друга". Обсяг - 1 сторінка. На підтвердження своїх думок використайте приклади з повісті Ярослава Стельмаха "Митькозавр з Юрківки, або Химера лісового озера".

04.03.24 

Тема: Ярослав Стельмах

Завдання: 

1. Прочитати та переказати VI-VII  розділ с. 140-148 повісті "Митькозавр з Юрківки, або Химера лісового озера".

28.02.24 

Тема: Ярослав Стельмах

Завдання: 

1. Прочитати та переказати 5 розділ с. 136-139 повісті "Митькозавр з Юрківки, або Химера лісового озера".

2.  Напишіть, чим корисні для людини багата уява та фантазія. Аргументуйте свої думки прикладами з повісті.

26.02.24 

Тема: Ярослав Стельмах

Завдання: 

1. Продовжити читати повість "Митькозавр з Юрківки, або Химера лісового озера" с. 133-136. Письмово охарактеризуйте головних героїв.

21.02.24 

Тема: Ярослав Стельмах

Завдання: 

1. Переглянути відео урок.

2. Почати читати повість " Митькозавр з Юрківки, або Химера лісового озера" с. 127-133.

19.02.24

Тема: Всеволод Нестайко "Тореадори з Васюківки"

Завдання: 

1. Виконати тест за повістю Всеволода Нестайко "Тореадори з Васюківки".

https://naurok.com.ua/test/join?gamecode=5343343&authuser=0

14.02.24

Тема: Всеволод Нестайко "Тореадори з Васюківки"

Завдання: 

1. Прочитати та переказати 3 частину стор. 121-125. 

2. Впр. 2 стор. 126 виконати письмово. 

12.02.24

Тема: Всеволод Нестайко "Тореадори з Васюківки"

Завдання: 

1. Прочитати та переказати 2 частину стор. 115-120.

07.02.24

Тема: Всеволод Нестайко "Тореадори з Васюківки"

Завдання: 

1. Прочитати та переказати 9 розділ стор. 109-113. Впр. 9 стор. 114 виконати письмово.

28.01.24

Тема: Всеволод Нестайко "Тореадори з Васюківки"

Завдання: 

1. Повторити біографію письменника с. 96. 
2. Почати читати повість "Тореадори з Васюківки" с. 97-107.

29.01.24

Микола Вороний "Євшан-зілля"

Завдання: 

1. Письмово заповнити пастор поеми Миколи Вороного "Євшан-зілля".

2. Виконати тест за поемою.

https://naurok.com.ua/test/join?gamecode=7528865&authuser=0

24.01.24 

Микола Вороний "Євшан-зілля"

Завдання: 

1. Прочитати біографію Миколи Вороного с. 89. 
2. Вивчити теорію літератури : поема. Прочитати поему "Євшан-зілля" с.90-92.

 

17.01.24 

Тема: З видимого пізнавай невидиме.

Володимир Рутківський "Джури козака Швайки" 

Завдання: 

1. Перейти за посиланням та виконати тест.  

2. Дати розгорнуту письмову відповідь на запитання «Які козацькі чесноти ми маємо зберегти й передати наступним поколінням?» (5–7 речень),
використавши за приклад героїв твору В. Рутківського.

https://naurok.com.ua/test/join?gamecode=6253404&authuser=0

15.01.24

Тема: З видимого пізнавай невидиме.

Володимир Рутківський "Джури козака Швайки" 

Завдання: 

1. Дочитати роман "Джури козака Швайки" с. 83-88. 

2. Підготуватися до переказу.

10.01.24

Тема: З видимого пізнавай невидиме.

Володимир Рутківський "Джури козака Швайки" 

 

Завдання: 

1. Продовжити читати роман "Джури козака Швайки" с. 79-83.

2. Письмово охарактеризуйте Санька та Грицика. 

08.01.23

Тема: З видимого пізнавай невидиме

Завдання: 

1. Прочитати біографію Володимира Рутківського с. 66.  

2. Прочитайте перші три глави повісті с. 67-78.

06.12.23

Тема: Краса природи у творах Ігоря Калинця та Івана Андрусяка 

Завдання:

1. Доберіть крилаті вислови до слів веселка, дим та стежечка. Запишіть їх у зошит.

04.11.23

Тема: Краса природи у творах Ігоря Калинця та Івана Андрусяка 

Завдання:

1. Виконати тест за творчістю письменників.
2. Намалювати малюнок за однією з поезій Ігоря  Калинця або Івана Андрусяка.

https://naurok.com.ua/test/join?gamecode=6255962&authuser=0

29.11.23

Тема: Ігор Калинець

Завдання:

1. Прочитати вірші "Криничка", "Дим" с. 62. Письмово визначити тему та художні засоби поезій. 

2. Виконати письмово тести.

27.11.23

Тема: Ігор Калинець

Завдання:

1. Прочитати вірші: "Стежечка" та "Блискавка" с. 60-61. Визначити тему та художні засоби поезій. 

2. Виконати тести письмово в зошиті.

22.11.23

Тема: Ірина Жиленко

Завдання:

1. Повторити вивчений матеріал за творчістю Ірини Жиленко та виконати тест. 
2. Прочитати про творчість українських письменників с. 50. Знайти додаткові відомості про життя Ігоря Калинця та Івана Андрусяка.

https://naurok.com.ua/test/join?gamecode=4258815&authuser=0

20.11.23 

Тема: Ірина Жиленко

Завдання:

1. Знайти в інтернеті інформацію про Лапландію та підготувати про неї письмове повідомлення. 
2. Виразно читати вірш "Підкова". Усно визначити художні засоби.

15.11.23

Тема: Ірина Жиленко

Завдання:

1. Прочитати біографію письменниці с. 55. 
2. Прочитати вірш "Жар-птиця" с. 55-56. Виписати приклади художніх засобів в зошит. Визначити та записати розмір вірша.

13.11.23

Тема: Віршові розміри

Завдання:

1. Прочитати про віршові розміри с. 52. Вивчити визначення : ямб, хорей. 
2. Письмово зробити розбір наступних речень та визначити розмір: 

Ще на шибах досвіток не скрес.
Встала мати. Мотузочком диму
Хату прив’язала до небес.

01.11.23

Тема:  Краса поетичного світу Лесі Українки

Завдання:

Напишіть твір на тему "Мистецтво змиває пил повсякденності з душі" ( на основі своїх вражень від поетичних творів Лесі Українки). Обсяг - 1-1,5 сторінки робочого зошита.

30.10.23

Тема:  Краса поетичного світу Лесі Українки

Завдання:

1. Дослідити поезію "Співець" с. 47-48, виразно її прочитайте.

2.  Виписати художні засоби в зошит. Фото домашнього завдання надішліть.

3.  Повторити художні засоби (визначення).

16.10.23

Тема: Краса поетичного світу Лесі Українки

Завдання:

1. Прочитати біографію Лесі Українки с. 42. 
2. Прочитати вірш "Мрії" стор. 43-44. 
3. Виписати в зошит приклади художніх засобів : метафора, епітет, повторення.

11.10.23

Тема: Козацька тематика у творах Тараса Шевченка

Завдання: 

1. Прочитати поему Тараса Шевченка "Іван Підкова" с. 38-39. 
2. Виписати в зошит художні засоби вжиті у творі. 
Приклад: 
Метафора: лихо станцьовало. 
Епітет: чорна хмара.

04.10.23

Тема: Пісні літературного походження 

Завдання: 

1. Повторити вивчений матеріал с. 4-33. 

2. Виконати тест. 

https://naurok.com.ua/test/join?gamecode=6576677

02.10.23

Тема: Пісні літературного походження 

Завдання: 

1. Вивчити художні засоби. 

2. Прочитати пісню "Молитва" с. 31 та виписати художні засоби в зошит.

17.05.23

Тема: Контрольна робота за темою "Ти знаєш, що ти - людина..."

Завдання: 

1. Перейти за посиланням та виконати тест: https://naurok.com.ua/test/join?gamecode=2826757

16.05.23

Тема: Творчість Володимира  Івасюка

Завдання: 

1. Виразно читати "Баладу про мальви" стор. 218. 

Вивчити одну з пісень напам'ять (на вибір).

10.05.23

Тема: Творичий шлях Володимира Івасюка

Завдання:

1. Переглянути відео урок. 

2. Прочитати біографію у підручнику с. 214. 

3. Прочитати виразно пісню "Червона рута" та "Водограй".

4. Впр. 11 стор. 219 виконати письмово. Фото надіслати. 

09.05.23

Тема:Контрольна робота №6 Письмовий твір  на тему: «Ідея патріотичного оптимізму та життєлюбства у творі Олександра Гавроша «Богатир Карпат Іван Сила».

 1. Підготовча робота до написання твору-роздуму

Таблиця «Вимоги щодо мовлення під час написання творчої роботи»

 Про роздум як тип мовлення.

 Поради щодо написання твору-роздуму.

• Зрозумійте, осмисліть тему майбутнього твору-роздуму.
• На підставі заголовку до твору визначте його проблему. Це й буде зміст роботи.
• Сформулюйте тезу, яка б відображала основну думку твору.
• Проілюструйте тезу необхідними прикладами або доказами.
• З’ясуйте послідовність наведення аргументів (доказів).

Напишіть твір на тему  «Ідея патріотичного оптимізму та життєлюбства у творі Олександра Гавроша «Богатир Карпат Іван Сила». Фото надіслати. 

19.04.23 

Тема: Олександр Гаврош.  «Неймовірні пригоди Івана Сили». 

Завдання:  

1. Переглянути відеоурок.

2. Продовжити читати повість "НЕЙМОВІРНІ ПРИГОДИ ІВАНА СИЛИ" стор. 201-2013. 

3. Виконати вправу 12 стор. 2013 письмово. Фото надіслати. 

4. Перейти за посиланням та виконати тест за повістю "НЕЙМОВІРНІ ПРИГОДИ ІВАНА СИЛИ". 

https://naurok.com.ua/test/join?gamecode=5139115

18.04.23 

Тема: Олександр Гаврош. Коротко про письменника. «Неймовірні пригоди Івана Сили».  Повість про пригоди українського силача, що став чемпіоном Європи з кількох видів спорту, об’їздив півсвіту, здобувши безліч перемог.

Завдання:  

1. Переглянути відеоурок.

 

2. Прочитати біографію письменника стор. 194. 

3. Прочитати повість "НЕЙМОВІРНІ ПРИГОДИ ІВАНА СИЛИ" стор. 194-200. 

4. Дати письмово відповіді на 2 питання стор. 201.

05.04.23

Тема: Олег Ольжич 

Завдання: 

1. Прочитати біографію поета сторю 188.

2. Вивчити вірш напам'ять стор. 189-190. 

04.04.23

Тема: Любов Пономаренко «Гер переможений». 

Завдання:  

1. Заповнити табличку за новелою Любові Пономаренко «Гер переможений» письмово. Фото надіслати 

2. Перейти за посиланням та виконати тест за новелою. 

https://naurok.com.ua/test/join?gamecode=2296923

3. Повторити матеріал за темою (Василь Симоненко,  Степан Процюк, Любов Пономаренко) та виконати контрольну роботу. 

https://naurok.com.ua/test/join?gamecode=9791561

22.03.23 

Тема: Любов Пономаренко. Коротко про письменницю. «Гер

переможений». Загальнолюдська ідея гуманізму й толерантності.

Завдання:  

1. Переглянути відеоурок.

2. Прочитати біографію Любові Пономаренко стор. 184. 

3. Записати конспект уроку.

4. Переглянути відеоурок. 

5. Прочитати новелу "Гер Переможений" стор. 184-186. Поділіть текст новели Л. Пономаренко «Гер переможений» на частини за змістом, доберіть до кожної з них заголовок і запишіть у зошит. Фото надіслати. 

21.03.23 

Тема: Урок позакласного читання№4. Степан Васильченко.

«Приблуда».

Завдання:  

1. Переглянути відео-урок.

2. Охарактеризувати головного героя письмово. Фото надіслати. 

3. Перейти за посиланням та виконати тест: 

https://naurok.com.ua/test/join?gamecode=8205340

15.03.23

Тема:  Степан Процюк. Повість "Аргонавти".

Завдання:  

1. Перейти за посиланням та виконати тест. 

https://naurok.com.ua/test/join?gamecode=9514367

2. Перейти за посиланням та  прочитати оповідання  Степана Васильченко «Приблуда». https://drive.google.com/file/d/14QZs4MGhFWtxkWPNX7j1OIxDuTXlAEZT/view?usp=sharing

14.03.23 

Тема:  Степан Процюк. Повість "Аргонавти".

Завдання:  

1. Дочитати повість "Аргонавти" стор. 179-183. Дати усно відповідь на питання стор. 183. 

2. Доберіть і запишіть назви до глав повісті С. Процюка «Аргонавти». Фото надіслати. 

07.03.23

Тема:  Степан Процюк. Біографія та творчість письменника. 

Завдання:  

1. Переглянути відео-урок.

2. Записати конспект урока. 

3. Прочитати біографію Степана Процюка стор. 173. 

4. Почати читати повість "Аргонавти" стор. 174-179. Дати усно відповідь на питання стор. 179. 

01.03.23

Тема: Урок виразного читання №2. Конкурс на найкращого читця поезій В. Симоненка.

Завдання:  

1. Вивчіть напам’ять один з віршів В. Симоненка.

28.02.23

Тема: Василь Симоненко. Коротко про митця. «Лебеді материнства». Фольклорна основа поезії. Символічний зміст образу лебедів.

Завдання:  

1. Переглянути відео-урок.

2. Записати конспект урока. 

 

Символічні образи: казка (символ добра); лебеді (символ материнської любові, відданості, мрії); верби та тополі (символ Батьківщини); мати й Батьківщина (символ найдорожчого в людському житті).

3. Прочитати вірші стор. 171. Записати тему та ідею цих поезій. Фото надіслати.

__________________________________________________________________________

21.02.22

Тема: 

Контрольна робота№4. Григір Тютюнник, Олекса Стороженко, Богдан Лепкий, Ліна Костенко (розгорнуті відповіді на запитання) Завдання: Контрольна робота №4 Творчість Григора Тютюнника, Олекси Стороженка, Богдана Лепкого,   Ліни Костенко I рівень  1. З якою метою Климко, герой однойменної повісті Г. Тютюнника, вирушив у подорож до Слов′янська? А вступити до ремісничого училища Б погостювати в дядька В добути солі Г знайти тітку Марину і залишитися з нею жити 2. Що просила жебрачка в господині («Мишка»)? А грошей Б м′яса В хліба Г молока 3. З якого матеріалу дівчинка Анна з поезії Ліни Костенко «Кольорові миші» робила кольорових мишей? А пластилін Б лоза В сухе листя Г кольоровий папір 4. Яка річка є місцем розгортання діє ї вірші Ліни Костенко «Чайка на крижині»? А Дніпро Б Одер В Вісла Г Волга ІІ рівень  1. Установіть відповідність між назвою вірша та уривком з нього. 1  «Крила» 2  «Дощ полив» 3  «Чайка на крижині» 4  «Кольорові миші» А Струшується сад, як парасолька.     Мокрі ниви і порожній шлях… Б   Немає поля, то буде воля.      Немає пари, то будуть хмари. В  Більше тебе не буде     Завтра на цій землі… Г  І той сусід сказав тоді у тиші:     – Панове судді, я її привів… Д  В цьому році зима     Не вдягала білої свити… 2. Установіть відповідність між героєм повісті Григора Тютюнника «Климко» та його реплікою.   Літературний герой                                                                Репліка героя   А Климко                                             Б дядько Кирило В Бочончиха Г тітка Мотя     Д дід Бочонок 1  А краще – пристань до якихось добрих людей, біженців – серед нещасних багато є добрих… 2 Може б, ти до мене перейшов? Куди ж тобі тепер діватися? 3  Людина, людина…І всім на дурняк дай. 4  Як тут мій помошничок? Не боявся сам уночі? III рівень Дайте розгорнуту відповідь на питання.  1.Поміркуйте, чому саме серед нещасних, як сказав Бочонок, виряджаючи Климка в дорогу, є багато добрих людей? 2.Чого навчає казка Б.Лепкого «Мишка»? 3. Що символізує образ крил у вірші Ліни Костенко «Крила»?   __________________________________________________________________________________

15.02.23

Тема: Ліна Костенко. Вірші

Завдання:

1. Прослухайте вірш "Чайка на крижіні".

2. Перегляньте відео-урок. Аналіз вірша.

3. Прослухайте вірш "Крила".

4. Вивчити вірш Ліни Костенко "Крила".

_________________________________________________________

14.02.23

Тема: Ліна Костенко. Вірші

Завдання:

1. Переглянути відео-урок.

2. Підготуйтеся до виразного читання вірша Л. Костенко «Кольорові миші»

за ролями.

 Намалюйте ілюстрацію до вірша Л. Костенко «Кольорові миші».

3. Дайте письмову відповідь на питання: 

Як ви вважаєте, умовна чи реальна ситуація зображена у вірші «Кольорові

миші»? Аргументуйте свою відповідь.

Що означає тут образ кольорових мишей? Чому вони саме кольорові, а не

звичайні сірі? 

Фото надіслати. 

__________________________________________________________________________

08.02.23

Тема: Ліна Костенко. Коротко про письменницю. Уявне, фантастичне і реальне в її поезіях. «Дощ полив...».

Завдання:

1. Переглянути відео-урок.

2. Виразно читати вірш "Дощ полив..." стор. 161.

3.  Записати теорію літератури.

Епітет – це літературний термін, яким пояснюється слово, що має яскраве образне значення, тобто впливає на виразність поряд написаного слова. Найчастіше в якості епітетів використовуються прикметники і займенники. 

Порівняння  — це один з художніх засобів , у якому один предмет, подія зіставляються з іншими, у яких ці особливості виявлені різко, яскраво.

Метафора – це фігура мови, яка безпосередньо порівнює одну річ з іншою для стилістичного ефекту; сутність одних явищ та предметів розкривається через інші на основі їх подібності або контрасту.  

4. Записати конспект уроку. 

5. Відповісти письмово на питання 1, 4, 5 стор. 163. Фото надіслати.

07.02.23

Тема: Богдан Лепкий. Коротко про письменника. «Мишка (Казка для дітей: для малих і великих)».

Завдання : 

1. Переглянути відео-урок. 

2. Перейти за посиланням та виконати тест за казкою "Мишка". 

https://naurok.com.ua/test/join?gamecode=7817778

3. Записати конспект уроку. 

4. Прочитати біографію Ліни Костенко стор. 161. 

01.02.23

Тема: Богдан Лепкий. Коротко про письменника. «Мишка (Казка для дітей: для малих і великих)».

Завдання:

1. Перейти за посиланням та виконати тест за оповіданням "Скарб" Олекси Стороженко.

https://naurok.com.ua/test/join?gamecode=3576161

2. Переглянути відео-урок. 

3. Прочитати біографію письменника с. 157.

4. Прочитати казку "Мишка" стор. 157- 160. Підготуйтеся до виразного читання казки «Мишка» за ролями.

31.01.23

Тема: Олекса Стороженко. Оповідання "Скарб"

Завдання:

1. Прослухати відео урок.

2. Прочитати біографію письменника с. 149.

3. Прочитати оповідання "Скарб" стор. 150-154.

4. Поглибити знання з творчості Олекси Стороженка. 

__________________________________________________________________________

25.01.23 

Тема : Григір Тютюнник. Повість «Климко».

Завдання: 

1. Перейти за посиланням та виконати тест за повістю «Климко» Григора Тютюнника.

https://naurok.com.ua/test/join?gamecode=1799694

___________________________________________________________________________________

24.01.23

Тема : Григір Тютюнник. Повість «Климко».

Завдання: 

1. Дочитати повість "Климко" Григора Тютюника с. 125-148. Підготувати детальний переказ.
2. Переглянути відео-урок. 

3. Розставити події в хронологічному порядку. Записати письмово та надіслати фото. 

_______________________________________________________

11.01.23

Тема: Морально-етичні уроки доброти, чуйності, турботи про рідних.

Завдання:

1. Прослухати відео урок.

2. Продовжити читати повість "Климко" Григора Тютюника с. 125-139. Підготувати детальний переказ.

3. Записати конспект уроку. 

___________________________________________________________________________________

10.01.23

Тема: Григір Тютюнник. Коротко про дитинство письменника. Повість «Климко».

Завдання:

1. Прослухати відео урок.

2. Прочитати біографію письменника с. 118.

3. Прочитати та переказати повість "Климко" (1, 2 розділ) с. 119-124.

4. Записати конспект уроку. Вивчити поняття "повість".

__________________________________________________________________________

14.12.22

Тема: Контрольний твір

Завдання:

Написати контрольний твір на тему «Мій улюблений герой» за повістю М. Стельмаха «Гуси-лебеді летять...»

(Обсяг - 1,5 сторінки)

Фото надіслати

2. Виконати тест за твором  М. Стельмаха «Гуси-лебеді летять...».

Перейдіть за посиланням та виконайте тест. 

За тест йдуть 2 оцінки. 

https://naurok.com.ua/test/join?gamecode=2813008

07.12.22

Тема: МИХАЙЛО СТЕЛЬМАХ

Завдання:

Повторити біографію МИХАЙЛА СТЕЛЬМАХА та виконати тест.

https://naurok.com.ua/test/join?gamecode=2383459

30.11.22

Тема: МИХАЙЛО СТЕЛЬМАХ

Завдання:

1. Прослухати відео урок.

2. Прочитати біографію Михайла Стельмаха  за підручником стор. 91.

3. Почати читати повість "ГУСИ ЛЕБЕДI ЛЕТЯТЬ..." стор. 92-96.

4. Письмово дати відповіді на питання стор. 96-97.

29.11.22

Тема: Андрія Чайковський "За сестрою"

Завдання:

1. Прочитати за підручником стор. 88-89. Виписати особливості повісті.

2. Дати письмово відповіді на пиатння стор. 87-88.

3. Перейти за посиланням та виконати тест. 

https://naurok.com.ua/test/join?gamecode=8878761

16.11.22

Тема: Життя та творчість Андрія Чайковського 

Завдання:

1. Прослухати відео урок. 

2. Продовжити читати повість "За сестрою" стор. 68-72. 

3. Дати письмово відповідь на питання 5, 6, 7 стор. 72. 

09.11.22

Тема : Тарас Шевченко

Завдання : 

1. Перейти за посиланням та виконати тест.

https://naurok.com.ua/test/join?gamecode=7300770

08.11.22

Тема : Тарас Шевченко "ЗАПОВІТ"

Завдання :

1. Прослухайте виразне читання вірша Т. Шевченка "ЗАПОВІТ".

2. Прочитайте с. 59-60 за підручником. 

3. Знайдіть у довідковій літературі чи в інтернеті матеріал про Чернечу гору й музей Т. Шевченка в м. Каневі та підготуйте про це невелике усне повідомлення з ілюстраціями (фото, репродукції картин).

4. Підготуйтеся до виразного читання  вірша Т. Шевченка «Заповіт».

5. Випишіть в зошит поняття : Ідея (з грецьк. першообраз) художнього твору — це основна думка про зображені у творі життєві явища, висвітленню якої підпорядковано всі картини й образи.

01.11.22

Тема : Тарас Шевченко

Завдання :

 

1. Прослухати відео-урок за біографією письменника.

2. Прочитати біографію Тараса Шевченка за підручником стор. 51-53. 

3. Прочитати виразно вірш "Мені тринадцятий минало.." стор. 52. 

Запишіть вірш «Мені тринадцятий минало...» у зошит і замалюйте олівцями (поверх тексту) рядки, добираючи той колір, який виникає в уяві під час читання. Подивіться на утворену палітру кольорів. Чи відповідає вона змісту й мінливості настрою ліричного героя? Чи збігаються тут поетичний і малярський контрасти як художні засоби? 

4. Підготуйте невелике повідомлення про Шевченка-художника (до 1 с.).

12.10.22

Тема: Іван Франко "Захар Беркут"

Завдання :

1.  Дочитати повість "Захат Беркут" стор. 41-47 за підручником. 

2. Письмово дайте характеристику героїв історічної повісті "Захар Беркут", І. Франка:

1.  Тугар Вовк

2. Мирослава

3. Бурунда

Фото виконаного завдання надіслати на електронну пошту happiness.171291@gmail.com або вайбер 0990751398 . 

11.10.22

Тема: Іван Франко "Захар Беркут"

Завдання :

1. Дочитати повість "Захат Беркут" стор. 29-39 за підручником. 

2. Письмово дайте характеристику героїв історічної повісті "Захар Беркут", І. Франка:

1. Захар Беркут

2. Максим Беркут

Фото виконаного завдання надіслати на електронну пошту happiness.171291@gmail.com або вайбер 0990751398 . 

 

28.09.22

Тема: Іван Франко "Захар Беркут"

Завдання : 

1. Прочитати біографію Івана Франка за підручником стор. 19-20. 

2. Прослухати відео-урок за біографією письменника. 

3. Почати читати повість "Захат Беркут" стор. 20-29 за підручником. 

14.09.22

Тема : Суспільно-побутові пісні

Завдання : 

1. Виконати тест. Перейти за посиланням https://naurok.com.ua/test/join?gamecode=5394392

Вказати  Ім'я та Фамілію. 

Тривалість теста 20 хв. Спроба одна.

Повторіть матеріал уроку перед виконання тесту.

2. Вивчіть одну пісню напам'ять.  

13.09.22

Тема : Суспільно-побутові пісні

Завдання : 

1. Прослухайте відео за темою уроку.

2. Передивитися матеріали уроку. 

3. Прочитати стор. 7-13 за підручником. 
Виразно читати пісні.