Увага!
Якщо ви заходите з мобільного телефону, то відео можуть не відображатися. Потрібно опуститися вниз сторінки блогу, до коментаря і натиснути "переглянути веб-версію". Зачекайте поки сторінка перезавантажиться і тоді ви зможете переглянути відео.
Увага!
Посилання на електронний підручник із зарубіжної літератури для 9 класу.
https://shkola.in.ua/2485-zarubizhna-literatura-9-klas-nikolenko-2022.html
Письмові завдання виконуйте в зошитах , фото виконаних завдань надсилайте на електронну пошту happiness.171291@gmail.com або вайбер 0990751398
12.05.26
Тема: Рей Бредбері
Завдання:
1. Прочитати та переказати роман Рея Бредбері "451° за Фаренгейтом", с. 4-6.
https://www.ukrlib.com.ua/styslo-zl/printit.php?tid=8853&page=4
2. Виконати тест.
https://naurok.com.ua/test/join?gamecode=7966545
08.05.26
Тема: Рей Бредбері
Завдання:
1. Прочитати та переказати роман Рея Бредбері "451° за Фаренгейтом", с. 4-6.
2. Виконати завдання творчої майстерні письмово.
01.05.26
Тема: Рей Бредбері
.webp)
Завдання:
1. Переглянути відео.
https://www.ukrlib.com.ua/styslo-zl/printit.php?tid=8853
28.04.26
Тема: Джейн Остін
"Гордість та упередженість"
Завдання:
1. Прочитати роман "Гордість та упередженість",
с. 4-8 (за посиланням).
2. Виконати тест.
https://naurok.com.ua/test/join?gamecode=9166663
24.04.26
Тема: Джейн Остін
"Гордість та упередженість"
Завдання:
1. Написати короткий щоденник від імені Елізабет після балу.
2. Прочитати роман "Гордість та упередженість",
с. 4-8 (за посиланням).
https://www.ukrlib.com.ua/styslo-zl/printit.php?tid=10398&page=4
21.04.26
Тема: Джейн Остін
"Гордість та упередження"
Завдання:
1. Переглянути відео.
с. 1-4 (за посиланням).
https://www.ukrlib.com.ua/styslo-zl/printit.php?tid=10398
17.04.26
Тема: Література XX-XXI ст.
Життя. Історія. Культура
Завдання:
1. Виконати контрольну роботу письмово.
Завдання:
1. Дайте відповідь на питання:
- Чому тема кохання вважається «вічною» у світовій літературі?
- Як розвиток кіно і телебачення вплинув на популярність історій кохання?
2. Напишіть міні-есе (10–12 речень):
«Чи завжди кохання повинно бути трагічним, щоб запам’ятатися?»
14.04.26
Тема: Література XX-XXI ст.
Життя. Історія. Культура
Завдання:
1. Повторити вивчений матеріал (с. 179-205).
2. Відповісти на питання письмово за
романом "Історія кохання".
10.04.26
Тема: Ерік Вольф Сігал
Завдання:
1. Прочитати та переказати роман "Історія кохання", с. 200-205.
2. Виконати тест.
https://naurok.com.ua/test/join?gamecode=4819798
07.04.26
Тема: Ерік Вольф Сігал
Завдання:
1. Виконайте завдання письмово в зошитах.
Опишіть сім’ю Олівера та сім’ю Дженні.
2. Прочитати та переказати роман "Історія кохання", с. 195-200 (до 18 розділу).
03.04.26
Тема: Ерік Вольф Сігал
Завдання:
1. Відповісти на питання письмово за уривком с. 189-192.
2. Прочитати та переказати роман "Історія кохання", с. 192-195.
31.03.26
Тема: Ерік Вольф Сігал
Завдання:
1. Прочитати та переказати роман "Історія кохання", с. 189-192.
2. Виконати завдання на картці письмово.
17.03.26
Тема: Ерік Вольф Сігал
Завдання:
1. Прочитати роман "Історія кохання", с. 185-189.
2. Виконати завдання письмово:
Щоденник героя
Завдання:
Напишіть запис у щоденнику Дженні після її першої зустрічі з Олівером.
У записі опишіть:
-
перше враження про Олівера
-
що їй у ньому сподобалось або не сподобалось
-
її думки після розмови
Обсяг: 8–12 речень.
13.03.26
Тема: Література XX-XXI ст.
Життя. Історія. Культура
Завдання:
3. Записати короткі відомості про автора та його творчість у зошит.
10.03.26
Тема: Зміни в драматургії наприкінці XIX століття - на початку XX століття
Контрольна робота
Нові тенденції у драматургії кінця XIX–початку XX ст
Варіант 1 Рівень І
Оберіть правильний варіант відповіді. (3 бали)
1. Засновником «нової драми» драми вважають:
а) В. Шекспіра б) М. Метерлінка в) Б. Шоу г) Г. Ібсена
2. Хто є прототипом Нори у п’єсі «Ляльковий дім»:
а) письменниця Лаура Кілер б) письменниця Жорж Санд
в) дружина Г.Ібсена г) актриса Елеонора Дузе
3. Героїня драми Г. Ібсена «ляльковий дім» Нора пішла з дому тому, що:
а) мала обміркувати, як їй жити далі б) їй було соромно перед чоловіком
в) боялася, що її вчинок уплине на майбутнє чоловіка г) так вирішили родичі Торвальда
4. П’єса Г. Ібсена, що здобула велику популярність і була покладена на музику Едвардом Грігом, має назву:
а) «Стовпи суспільства» б) «Бранд» в) «Пер Гюнт» г) «Ляльковий дім».
5. Де відбувається перша зустріч квіткарки і професора?
а) на майдані б) біля церкви в) на базарі г) в будинку професора
6. Герой твору Б. Шоу «Пігмаліон» Хіггінс залишив Елізу у себе вдома для того, щоб:
а) одружитися з нею б) здійснити філологічний експеримент
в) вона допомогла його економці по господарству г) зробити її компаньйонкою своєї матері
Рівень ІІ
7. Основна проблема п’єси «Ляльковий дім» — це проблема… (1 бал).
8. Встановіть відповідність між цитатою та героєм (2 бали).
1. « Ти маленька дивачка ! А. Нора
Дві краплі води - твій батько.
Тільки і клопочишся, якби роздобути грошей!
Це вже в крові в тебе». Б. Хігінс
2. «Вона – витвір мистецтва твого та її кравчині.
Але якщо ти справді не бачиш, що її походження
проступає в кожному її слові, значить В. Хельмер
вона просто звела тебе з розуму».
3. «Чоловік років п’ятдесяти,
з сивим волоссям і зі зморшками на обличчі, Г. Пані Хігінс
невеликого зросту, веде себе виховано,
спокійно, не звертає уваги на деякі «випади» Елізи».
4. «Ні, ніколи не була. Д. Пікерінг
Я тільки думала, що щаслива,
а насправді ніколи не була».
Рівень ІІІ
9. Розкрийте поняття «аналітична п’єса» (1 бал).
10. Визначте ознаки «нової драми» у творі Г. Ібсена «Ляльковий дім» (2 бали).
Рівень IV
11. Напишіть твір-роздум на одну із тем (3 бали).
1) «Проблема становища жінки у суспільстві» (за драмою Г. Ібсена «Ляльковий дім»).
2) «Різниця між леді й квіткаркою полягає не в тому, як вона поводиться, а як до неї ставляться» (за твором Б. Шоу «Пігмаліон»).
06.03.26
Тема: Зміни в драматургії наприкінці XIX століття - на початку XX століття
Бернард Шоу. Особливості світогляду письменника. П'єса «Пігмаліон»
03.03.26
Тема: Зміни в драматургії наприкінці XIX століття - на початку XX століття
Бернард Шоу. Особливості світогляду письменника. П'єса «Пігмаліон»
27.02.26
Тема: Зміни в драматургії наприкінці XIX століття - на початку XX століття
Бернард Шоу. Особливості світогляду письменника. П'єса «Пігмаліон»
24.02.26
Тема: Зміни в драматургії наприкінці XIX століття - на початку XX століття
Бернард Шоу. Особливості світогляду письменника. П'єса «Пігмаліон»
20.02.26
Тема: Зміни в драматургії наприкінці XIX століття - на початку XX століття
Бернард Шоу. Особливості світогляду письменника. П'єса «Пігмаліон»
17.02.26
Тема: Зміни в драматургії наприкінці XIX століття - на початку XX століття
Генрік Ібсен
"Ляльковий дім"
Завдання:
1. Напишіть коротке повідомлення (5–6 речень): «Що для мене означає свобода особистості?»
13.02.26
Тема: Зміни в драматургії наприкінці XIX століття - на початку XX століття
Генрік Ібсен
"Ляльковий дім"
Завдання:
1. Відповісти на питання письмово:
Чому Нора йде?
Напишіть есе (1 стор.), у якому поясніть головні причини рішення Нори залишити родину. Чи було воно неминучим?
2. Символіка назви твору
Розкрийте символічне значення назви письмово «Ляльковий дім». Хто в цьому домі є «лялькою»? Чи лише Нора?10.02.26
Тема: Зміни в драматургії наприкінці XIX століття - на початку XX століття
Генрік Ібсен
"Ляльковий дім"
Завдання:
1. Прочитати п'єсу "Ляльковий дім".
https://www.ukrlib.com.ua/world/printit.php?tid=85
2. Виконати тест.
https://naurok.com.ua/test/join?gamecode=1131876
06.02.26
Тема: Зміни в драматургії наприкінці XIX століття - на початку XX століття
Генрік Ібсен
Завдання:
1. Прочитати біографію Генріка Ібсена.
https://www.ukrlib.com.ua/bio-zl/printit.php?tid=4300
2. Записати в зошит відомості про драматурга.
3. Прочитати п'єсу "Ляльковий дім".
https://www.ukrlib.com.ua/world/printit.php?tid=85
03.02.26
Тема: Зміни в драматургії наприкінці XIX століття - на початку XX століття
Завдання:
1. Повторити вивчений матеріал с. 148-152.
2. Заповнити таблицю письмово.
Таблиця «Було — стало»
Заповніть таблицю:
| Традиційна драма | «Нова драма» |
|---|---|
| Тип конфлікту | |
| Образ героя | |
| Роль дії | |
| Роль діалогу | |
| Фінал |
Зробіть письмовий висновок (3–4 речення).
30.01.26
Тема: Реалізм
Контрольна робота
Початковий рівень (0,5 б.)
1. Назвіть літературно- мистецький напрям, який полягає у всебічному відображенні взаємин людини й середовища, впливу соціально-історичних обставин на формування особистості.
А) Романтизм Б) Реалізм В) Античність
2. Укажіть хронологічні межі Реалізму:
А) XVI ст. Б) XVIII ст. В) XIX- XX ст.
3. Яка країна для Оноре де Бальзака є батьківщиною?
А) Німеччина Б) Франція В) Нідерланди
4. Скільки листів за час переписки між Оноре де Бальзаком та Евеліною Ганською було написано?
А) 100 Б)700 В) 444
Середній рівень (1 б.)
5. Дайте визначення « Натуралізму»
6. Назвіть відомих реалістів.
7. Опишіть як виглядає реалістичний образ людини.
Достатній рівень (2 б.)
8. Проаналізуйте повість "Гобсек" Оноре де Бальзака, визначте її тему, ідею, художні засоби мовлення.
9. Поміркуйте, що хотів висміяти в повісті «Шинель» М. В. Гоголь?
Високий рівень ( 3б.) Твір-мініатюра ( 10-12 р.)
10. Напишіть твір-мініатюру на тему «Чи актуальний образ маленької людини в сучасному суспільстві?».
27.01.26
Тема: Микола Гоголь
Завдання:
1. Прочитати повість "Шинель", с. 138-147.
2. Виконати тест.
https://naurok.com.ua/test/join?gamecode=6728510
23.01.26
Тема: Микола Гоголь
Завдання:
1. Прочитати повість "Шинель", с. 138-147.
2. Письмово визначити причини трагедії героя - суспільні й психологічні.
20.01.26
Тема: Микола Гоголь
.jfif)
Завдання:
1. Прочитати біографію Миколи Гоголя, с. 127-137.
2. Виконати творче завдання:
Написати міні-есе на тему
«Що вражає мене в біографії Миколи Гоголя».
16.01.26
Тема: Реалізм
Оноре де Бальзак
13.01.26
Тема: Реалізм
Оноре де Бальзак
09.01.26
Тема: Реалізм
Оноре де Бальзак
.jfif)
1. Повторити вивчений матеріал с. 101-109.
2. Прочитати та переказати повість "Гобсек", с. 109-118.
.
06.01.26
Тема: Реалізм
1. Прочитати статтю в підручнику (с. 94-100).
2. Переглянути відео урок.
12.12.25
Тема: Взаємодія романтизму та реалізму
Завдання:
1. Повторити вивчений матеріал, с. 67.
2. Виконати підсумкову роботу.
Завдання 1. Тест (оберіть одну правильну відповідь)
-
Яка риса романтизму найбільше проявляється у характері Джейн Ейр?
a) прагнення до матеріального успіху
b) глибока внутрішня свобода та духовність
c) прагнення до точного опису побуту -
Який елемент реалізму найяскравіше відображений у романі «Джейн Ейр»?
a) детальний соціальний побут і умови життя сиріт
b) фантастичні події та міфологічні образи
c) повна відсутність соціальної критики -
Хто є авторкою роману «Джейн Ейр»?
a) Емілі Бронте
b) Шарлотта Бронте
c) Джейн Остін
Завдання 2. Встановіть відповідність
Співвіднесіть характеристики з напрямами:
1. Романтизм
2. Реалізм
a) акцент на почуттях і внутрішньому світі героя
b) зображення соціальної нерівності
c) прагнення до ідеалу
d) точне відтворення щоденного життя
e) інтерес до незвичайного, виняткового героя
Завдання 3. Коротка письмова відповідь
Напишіть 4–5 речень, пояснивши:
У чому проявляються риси романтизму та реалізму в образі Джейн Ейр?
Наведіть один приклад романтичної риси та один приклад реалістичної.
09.12.25
Тема: Взаємодія романтизму та реалізму
Завдання:
1. Виконати тест за романом Шарлоти Бронте «Джейн Ейр».
https://naurok.com.ua/test/join?gamecode=4236446
05.12.25
Тема: Взаємодія романтизму та реалізму
Завдання:
Тема: Взаємодія романтизму та реалізму
Завдання:
02.12.25
Завдання:
1. Доповнити табличку інформацією про Шарлотту Бронте.
2. Прочитати роман Шарлоти Бронте «Джейн Ейр» за посиланням.
28.11.25
Тема: Взаємодія романтизму та реалізму
Завдання:
1. Прочитати статтю в підручнику (с. 77–82).
2. Виконати тест.
25.11.25
Тема: Взаємодія романтизму та реалізму
Завдання:
1. Виконати творче завдання письмово.
21.11.25
Тема: Взаємодія романтизму та реалізму
Завдання:
1. Опрацювати статтю в підручнику, 73-74.
18.11.25
Тема: Взаємодія романтизму та реалізму
Завдання:
1. Повторити вивчений матеріал с. 70-72.
2. Виконати письмове завдання.
14.11.25
Тема: Взаємодія романтизму та реалізму
Завдання:
1. Повторити вивчений матеріал с. 67-69.
2. Виписати в зошит основні ідеї романтизму та реалізму.
11.11.25
Тема: Романтизм
Завдання:
1. Виконати контрольну роботу.
I. Виконати тест.
1. Для романтизму характерні такі ознаки:
а) суворі правила;
б) культ почуттів – любов, страждання,
самотність, прагнення до недосяжного;
в) суворі правила.
2. Представником німецького романтизму був:
а) Байрон;
б) Гейне;
в) Шиллер.
4. В оригіналі вірша Г. Гейне «На півночі кедр одинокий...» постають поетичні образи:
а) сосни й пальми;
б) кедра й смереки;
в) кедра й пальми.
5. «Байронічним» називають:
а) героя, розчарованого у принадах світу;
б) героя-тираноборця;
в) героя-коханця.
6. Байрон зображує головного героя в поемі «Мазепа» як:
а) історичну постать;
б) романтичного героя;
в) героя фольклорних творів
II. Дайте повну відповідь.
Запишіть характерні ознаки романтизму.
07.11.25
Тема: Творчість Джорджа Байрона
Завдання:
1. Повторити вивчений матеріал с. 55-56.
2. Підготувати виразне читання вірша
«Мій дух, як ніч... » (с. 56).
04.11.25
Тема: Творчість Джорджа Байрона
Завдання:
1. Повторити вивчений матеріал с. 54.
2. Виразно прочитати вірш «Хотів би жити знов у горах…» (с. 55).
3. Виписати приклади художніх засобів (епітет, метафора, порівняння).
31.10.25
Тема: Творчість Джорджа Байрона
Завдання:
1. Повторити біографію Джорджа Байрона с. 52-54.
Створіть у зошиті візитівку письменника.
28.10.25
Тема: Генріх Гейне
Завдання:
1. Повторити вивчений матеріал с. 45-49.
https://wordwall.net/resource/100706418
https://wordwall.net/resource/100706326
2. Підготувати виразне читання вірша
«Коли розлучаються двоє » (с. 51).
17.10.25
Тема: Генріх Гейне
Завдання:
1. Підготувати виразне читання віршів «Не знаю, що стало зі мною» (с. 50)
та «Коли розлучаються двоє» (с. 51).
14.10.25
Тема: Генріх Гейне
.jfif)
2. Вивчити напам’ять вірш «На півночі кедр одинокий» (с. 49).
07.10.25
Тема: Контрольна робота з теми «Просвітництво»
Завдання:
1. Виконати письмово контрольну роботу.
І рівень
1. Період доби Просвітництва? А XVII—XVIII ; Б XVIII; В XVIII—XIX
2. Який культ був у Просвітництві? А Розуму; Б Свободи; В Філософії.
3. В якій країні зародилося Просвітництво:
А Англії; Б Франції; В Японії.
4. Яка повна назва твору Дж. Свіфта? А «Мандри Лемюеля Гуллівера»; Б «Мандри до різних далеких країн світу Лемюеля Гуллівера, спочатку лікаря, а потім капітана кількох кораблів»; В «Захоплива розповідь про незвичайні пригоди та мандри Лемюеля Гуллівера».
5. Кого в Ліліпутії призначали на вищі державні посади? А Найкращих випускників шкіл; Б тих, хто краще за інших танцює на канаті; В переможців лицарських турнірів.
6. До якого жанру належить твір Й.В. Ґете «Вільшаний король»?
А Балада; Б легенда; В пісня.
II рівень
Дати розгорнуту відповідь.
1. Чому Прометей залишається вічним образом в світовій літературі?
2. «Мій улюблений твір доби Просвітництва».
3. Які людські і суспільні вади висміюються в «Мандрах Гуллівера» Дж. Свіфта?
03.10.25
Тема: Йоганн Крістоф Фрідріх Шиллер
.webp)
1. Прочитати оду «До радості» (с. 37–38). Визначити та записати тему й ідею оди.
2. Повторити вивчений матеріал із теми «Просвітництво» (с. 10–38).
30.09.25
Тема: Йоганн Вольфганг фон Гете
Завдання:
1. Виразно прочитати баладу "Вільшаний король" (с. 33-34).
2. Виконати завдання на картці письмово.
26.09.25
Тема: Йоганн Вольфганг фон Гете
Завдання:
1. Виконати завдання на картці письмово.
23.09.25
Тема: Йоганн Вольфганг фон Гете
1. Повторити вивчений матеріал с. 27-29.
2. Прочитати вірш «Прометей» (с. 30).
Визначити тему й ідею твору та записати в зошит.19.09.25
Тема: Джонатан Свіфт
Завдання:
1. Прочитати роман Джонатана Свіфта
" Мандри Лемюеля Гуллівера", с. 19-26.
2. Виконати тест.
https://naurok.com.ua/test/join?gamecode=7116958
16.09.25
Тема: Джонатан Свіфт
Завдання:
1. Прочитати роман Джонатана Свіфта
" Мандри Лемюеля Гуллівера", с. 23-26.
12.09.25
Тема: Джонатан Свіфт
.webp)
Завдання:
1. Повторити вивчений матеріал с. 16-18.
2. Прочитати I та III розділи роману
" Мандри Лемюеля Гуллівера", с. 19-23.
09.09.25
Тема: Провідні ідеї та художні напрями Просвітництва
Завдання:
1. Повторити вивчений матеріал с. 10-15.
2. Записати в зошит та вивчити терміни с. 15.
08.09.25
Тема: Літературні жанри та стилі
Завдання:
1. Повторити вивчений матеріал с. 6-9.
2. Вивчити визначення.
Немає коментарів:
Дописати коментар